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新一轮基础教育课程改革大力倡导自主、合作、探究的学习方式。小学语文教学论文学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习形式。
新课程背景下小学语文教学刍议
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革大力倡导自主、合作、探究的学习方式。小学语文教学论文学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差
【机 构】
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吉林省白城市大安市海坨乡第二中心校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年20期
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