探讨如何提高学校图书馆管理人员的综合素质

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  摘 要:学校最神圣的地方莫过于图书馆,图书馆是人类智慧结晶的集中地,是文化传播的重要阵地,是学生自主学习的关键平台,图书馆藏书的规模和管理人员素质的高低在一定程度上反映出了学校综合实力的水平。高素质的管理人员对于图书馆的健康发展至关重要。
  关键词:学校图书馆;图书馆管理人员;综合素质
  图书馆之于学校就好比学生之于学校,是学校这个机构中不可或缺的一部分,是学生学习知识的重要平台。然而,图书馆良好的管理是图书馆健康发展的重要保证,而良好的管理则要归功于图书馆的管理人员的综合素质。只有管理人员具备相应的图书管理的综合素质,才能够将图书馆管理得井井有条,才能保证图书馆的健康发展。
  一、图书馆管理人员应该具备的素质
  (1)良好的思想文化素质。作为各类知识集中的管理人员,良好的思想文化素质是作为图书馆管理人员需要具备的基础素质。具备良好的思想文化素质、拥有健全的人格、对本职工作充满热情的人才是图书管理人员的最佳人选,具备该种素质的人对于图书馆事业的良好发展具有十分积极的促进作用。只有管理人员意识到知识和图书馆的魅力时,才能将文化知识进行有效地传承。
  (2)高超的专业知识技能。图书管理是一项复杂性和综合性都非常高的工作,他对从业者的要求是非常高的。随着网络科技的突飞猛进,现代图书馆人员不仅要整理错综复杂的传统书本信息资源,更要跟上现代潮流趋势,将网络知识信息资源进行有效整理,网络信息更换的频率是非常快的,如何在有限的时间内将完整的网络信息保存整理,对于图书管理人员的专业技能要求是具有一定挑战力的。同时,现阶段学生都需要学习多门学科,各学科之间又存在着知识的交叠和互补,这就需要图书馆管理人员充分利用好网络这个平台,将各类知识进行归类汇总,为学生提供更为有效的学习资源和知识库。要做好这些,就需要图书馆管理人员具备专业的图书管理技能,能够将单一的知识结构转换成多学科综合性的知识结构。
  (3)较高的职业道德素养。每一个行业中都有他们需要遵守的职业道德素养,图书管理行业需要奉行的职业道德就是图书管理人员在对文献书籍等知识文本整理、传递的过程中应该遵守的行为准则。它要求从业者必须拥有高度的责任心和事业心,工作中必须严格谨慎,禁止出现不必要的错误,要有良好的服务态度和团结合作的团队精神。从事图书管理的工作人员必须要有较高的职业道德素养,要做到爱岗敬业、遵纪守法。图书管理是一项十分枯燥复杂的工作,只有拥有高度的职业道德素养,保持对图书管理工作的高度热忱,谦虚谨慎的工作态度,才能不断地提高图书管理工作的质量和水平。
  (4)服务意识。图书管理工作从本质上来说就是为学校的师生提供方便快捷的书本借阅服务,既然是一项服务工作,那么图书管理人员就不可避免地需要具备较高的服务意识。在图书馆中,回答师生的询问是图书管理人员的工作内容之一,每天来往图书馆的师生数量是比较大的,接受询问的次数也是非常多的,如果图书管理人员缺乏应有的服务意识,不具备应有的服务态度,就很难做好图书馆的管理工作。
  二、如何提高学校图书馆管理人员的综合素质
  (1)运用先进科技进行管理。随着我国科学技术的发展,现代化进程的加快,图书管理工作也要向着现代化的管理方向迈进。计算机、复印机、光盘数据库、缩微技术和自动检测等一些现代化设备的使用,能够有效提供图书管理工作的效率和质量。现代化设备不断运用到图书管理的工作中来,就需要图书馆管理人员具备相关的先进设备的操作能力,需要精通计算机技术的使用。图书馆管理人员需要有目的地加强自身在先进技术方面的学习和掌握。
  (2)提高管理人员的文化素养。提高管理人员的文化素养是提高图书馆管理人员综合素质的基本条件。提高管理人员的文化素养,就要不断加强管理人员的知识积累,同时要不断扩大管理人员的知识结构范围。图书馆是各类学科、知识汇集的地方,只有加强自身的知识积累和知识掌握的范围,才能有效地管理好图书馆,为师生提供更为优质的阅读服务。
  (3)强化管理人员的服务意识。服务意识是图书馆管理人员综合素质的重要体现,服务意识的增强必须从思想上转变过来,管理人员必须清楚地认识到自己工作的价值就是让师生有更优越的借阅环境,必须把师生的需求放在第一位,认真借鉴师生对于图示馆管理方面的意见建议,并作出相应的调整。同时,加强对图书馆管理人员的培训,为学校图书馆建立一支有思想、有文化、有效率、有热情的图书馆管理队伍,促进学校图书馆健康有序地发展。
  知识改变命运,作为学校师生汲取知识的重要场所,图书馆的健康发展至关重要。图书馆的健康发展依赖于一支有思想、有文化、有效率、有热情的图书馆管理团队,要建设一支强大的管理团队就必须有效地提高管理人员的综合素质,不仅要提高管理人员的文化素养,更要不断地提高他们的服务意识和服务水平。依靠先进的技术设备,将图书馆管理向现代化的方向推进。
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  (江苏省邳州市陈楼中学)
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