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生物在高中教学体系中,一直占据重要教学地位,生物是一门与生命、自然和科学息息相关的学科,学生学好生物学科,能够对社会、自然和生命规律形成更加深刻的认知。因此,作为生物教师应当加强课堂教学改革,构建全新的生物课堂教学体系,保障生物课堂教学有效性。鉴于此,笔者主要围绕新课改下高中生物教学的有效途径,展开有效分析。