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目的：建立临床医学检验专业实习质量管理体系，通过规范的管理与教学，提高临床医学检验专业学生临床实践能力。方法：以2011级临床医学检验专业学生为对照组，2012级临床医学检验专业学生为实验组，运用《医学实验室质量和能力认可准则》理念建立起教学质量管理体系并实施教学，通过实验操作技能考核评分、出科前后理论考核、学生问卷调查和用人单位追踪问卷调查评估。结果：2012级学生出科理论考试成绩明显提高（P〈0.05），操作技能水平明显提高（P〈0.05），学生问卷调查总满意率分别达92.8%，用人单位追踪问卷调查总