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期刊论文
基于SPOC的个性化学习模型分析与构建
基于SPOC的个性化学习模型分析与构建
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:never03330
【摘 要】
:
本文针对传统学习和在线学习的优势和弊端,结合SPOC的性质和特点,对学生学习行为、SPOC教学对学生学习习惯的影响,以及SPOC环境下学生个性化的学习行为进行分析和研究,并以相
【作 者】
:
宋超
彭心雨
张新燕
黎飞梵
胡博强
张引琼
【机 构】
:
湖南农业大学信息科学技术学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2018年24期
【关键词】
:
SPOC
学习行为
个性化学习模型
翻转课堂
【基金项目】
:
2016年湖南省教育厅教学改革项目《SPOC教学模式下高校创客教育实践研究》;2016年国家级大学生创新实验项目《基于SPOC的个性化学习模型分析与构建》项目编号:(G)SCX1623
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本文针对传统学习和在线学习的优势和弊端,结合SPOC的性质和特点,对学生学习行为、SPOC教学对学生学习习惯的影响,以及SPOC环境下学生个性化的学习行为进行分析和研究,并以相关教育理论为支撑,构建了相应的学习模型。
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