高职公共英语项目式学习法(PBL)教学模式的构建——以酒泉职业技术学院为例

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作为一种促进学生积极参与课堂学习的教学模式,项目式学习法能够培养学生的创新能力、解决问题的能力、批判性思维的能力、合作学习的能力和终身学习的能力。该文以酒泉职业技术学院为例,探讨了项目式教学模式在高职公共英语教学中的构建,是项目式学习方式在高职英语教学中应用的有益尝试。
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