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通识教育课程实行模块化管理后，如何保证较好的教学效果将成为新的挑战。文章介绍了通识教育课程模块化背景和通识教育课程特点，再结合教学实践，试探讨如何提高通识教育课程教学效果的途径。
试论提高通识教育课程教学效果的途径
【摘 要】
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通识教育课程实行模块化管理后，如何保证较好的教学效果将成为新的挑战。文章介绍了通识教育课程模块化背景和通识教育课程特点，再结合教学实践，试探讨如何提高通识教育课程教学
【机 构】
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广东工业大学通识教育中心
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年B07期
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