小学英语课堂创设有效教学情境的实践探讨

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiminming_7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学英语学习中,教师可以创设有效教学情境,让学生能够在舒适的学习氛围中,提升学生的学习效率.良好的学习情境,能够有效提升学生的语言技能和语言知识,给与学生交流互动的机会,让学生能够充分展现自我.教师要提升学生的学习积极性,鼓励学生积极参与到教学情境中来.那么,在小学语文的课堂教学中,如何创设能够推动学生有兴趣并有效的学习情境呢?
其他文献
作业伴随着学生整个学习过程.“好”的作业能促进学生对于知识点的吸收,“坏”的作业不仅起不到作用,反而会让学生失去对学习的兴趣.根据小学生心理特点以及小学英语实际教学
期刊
随着动画、漫画这样一些图文并茂的一些形式的出现,专家发现以往传统的文字很难吸引孩子的注意,小学生本身年龄段比较小,理解能力不够强,而通过配上相应的图片能够增加孩子阅
期刊
一年级下学期还处于小学写字教学的初期,但合体字已经是学生书写的主要内容.在实际写字教学过程中,立足教材,根据合体字字形内在的逻辑结构规律,利用书写规律、构字规律等,将
英国洛克提出“白板说”.根据“白板”理论,英语对于中国儿童,就犹如“白板”,没有任何优势.传统的灌输教学,容易引起逆反心理,降低学习兴趣.教育部提倡素质教育,运用角色扮
期刊
随着新课程改革持续深入,小学英语课程教与学都发生了明显的变化,课堂教学方法创新是英语教学改革中必不可少的环节.教师要在教学实践过程中进行深层次探索,在创新教学方法基
期刊
经过不断地探索与实践,小学高年级英语Story time的教学正日趋走向成熟.但与此同时,Story time的教学仍然存在着一些不可忽视的问题:部分英语教师在教学过程中仍然存在着过分
期刊
小学英语教学在新课程改革不断推进的背景下,原有的教学模式需要做出一定的调整和创新.小学英语新课程教学标准中明确提出,需要将培养学生英语学习兴趣,引导学生养成良好的学
期刊
对于语言形式比较丰富的英语学科来说,离不开适宜的语言环境.在过去的教学中,主要是以教师的讲为重,学生很难有学习的热情.生活化来体现教育,才能将教育的作用充分发挥出来,
期刊
小学英语新课标要求在小学英语教学当中注重培养学生学习兴趣,不断增强学生英语语感,锻炼学生语用能力,为学生在真实语境当中的语言应用奠定坚实根基.对此,教师结合教学内容
期刊
英语语法是英语学习的重要内容,然而在教学实践中很多老师都不太重视学生英语语法知识的学习,在教学中遇到也是简单讲解、几句话略述,因此很多学生不能认知到英语语法学习的
期刊