泰北华文学校的汉语教学模式调查研究——以黎明新村培德中学为例

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本研究针对泰北非传统华文教育中的汉语教学模式研究缺失的现象,以黎明新村培德中学为例,通过调查问卷法和观察法,从学生和教师这两个教学活动主体的来考查黎明新村培德中学的教学模式现状,以小见大,为泰北华校汉语教学的健康发展提供相应的建议。
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