论文部分内容阅读
信息化是二十一世纪的标志,是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具.《新课堂标准》要求:“让课堂充满活力,让学生成为学习的主人.”
浅议信息技术与物理课程的整合
【摘 要】
：
信息化是二十一世纪的标志,是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具.《新课堂标准》要求:“让课堂充满活
【机 构】
：
贵州省大方县大山苗族彝族乡大山中学 551618
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年21期
其他文献
中职教育肩负着向社会输送专业合格、技能熟练职业技术人才的重任，同时心理健康程度也是衡量职业人才合格与否的重要标准，这往往也是中职学校在教学过程中忽视的一个重要内容。
在音乐教学中,教学模式的研究已逐步成为一个热点。何谓教学模式?教学模式是指教学理论在—定条件下的转化,是连接理论与教学实践的中介。它是用于设计课程、选择教材、规定
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师不懈追求的目标。在数学课堂教学中,教师不仅要使学生掌握基本知识和技能,还要让学
一、调研背景rn1.江苏省启动了义务教育均衡发展rn出台了“江苏义务教育优质均衡改革发展示范区建设的意见”,推动教师轮岗制,按照每年不低于专任教师总数15%、骨干教师按照
新时期环境下,电力企业在社会中的地位也有了明显提升,其电力政工人员需要具备坚定的个人信念,将提高企业的经济效益放在的重要位置上,同时加强业务素质、道德素质和文化素质
奥尔夫教学法本着“体验第一，理性第二”的原则，旨在通过律动、言语、歌唱、聆听、即兴创作和演奏，逐步理解概念和技能。这与新课程标准所倡导的“人文性”“审美性”“实践性”
中国儒家文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，其为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深。以今天的眼光来看待传统儒家文化，一般认为其优秀与糟粕并存。然而，儒家文化虽然历经清末维新运动，辛亥革命，新文化运动等国内现代性思潮的冲击以及国外现代性思潮的猛烈攻击仍然在中华大地上占据着举足轻重的地位，对我国的政治，经济，文化，社会，法治发展仍能产生巨
隐喻设计作为一种更深层次表达方式,它能好地传递设计作品所承载的思想和精神内涵,在设计中起着润物细无声的作用.原研哉在品牌形象设计中以独特的隐喻设计观给人不一样的体