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后MOOC时代的有效学习,是一种有深度,可理解,有意义的学习。随着后MOOC时代的到来,结合在线教学和课堂教学的SPOC教学平台兴起,为改变传统大学数学课堂沉闷,学生学习效果差提供了有力支持。论文就基于SPOC的大学数学课程的有效学习进行探讨。
基于SPOC的大学数学课程有效学习探析
【摘 要】
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后MOOC时代的有效学习,是一种有深度,可理解,有意义的学习。随着后MOOC时代的到来,结合在线教学和课堂教学的SPOC教学平台兴起,为改变传统大学数学课堂沉闷,学生学习效果差提
【机 构】
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湖北文理学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2017年31期
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