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初中语文教学中,创新教学的一个重要方法是创设良好的教学情境。良好教学情境的创设是现代学生掌握科学知识的重要平台,是学生能力提升的重要途径,是连接现实与科学知识的通道;良好教学情境的创设有利于调动学生的学习兴致,激发学生的各种想象思维,将抽象语文知识具体化,让语文教学更加深度有趣。基于此,本文结合教学实践经验对初中语文教学情境的创设方法进行了探究。