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小学语文教师可利用新教材中所提供的范例引导学生积极思考，以“说明方法”为核心主题，设计“认识说明”、“探究说明方法”、“确定说明对象”、“观察生活，积累素材”以及“自主写作，使用说明方法”几个主题任务，引导学生通过小组合作学习、自主学习的方式，围绕说明对象自主搜索有效的语言素材，清楚说明事物的特点，顺利设计说明文写作提纲，确定写作思路。