【摘 要】
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随着我国教育改革的深入,对于小学数学教学也有了新的要求,数学作为小学阶段重要的科目之一,小学数学一直是教学的一项难点.很多学生害怕数学,因为数学概念抽象、计算难度高
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区第十八小学 贵州 遵义 563000;
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随着我国教育改革的深入,对于小学数学教学也有了新的要求,数学作为小学阶段重要的科目之一,小学数学一直是教学的一项难点.很多学生害怕数学,因为数学概念抽象、计算难度高、过程复杂,都让很多学生不愿意接触数学.为了让学生更好的学习数学,提高学习效果,于是在教育中引入了数学概念教学,通过对基础概念的教学,提高学生的理解效果,适合目前小学阶段的数学教育,并且有着明显的效果,下面就对小学高年级数学中的概念教学做研究分析.
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