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幼儿阶段有很多独特性。爱玩、爱游戏、爱模仿、好奇好动,同时他们不具备保护自己的意识和能力,需要老师的引导和家长的照顾。在幼儿园的学习和活动时间内,老师是其安全教育的实施者,是幼儿们的护花使者;同时,家庭的引导也是增加幼儿自我保护意识的关键因素。
幼儿安全教育的有效开展策略
【摘 要】
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幼儿阶段有很多独特性。爱玩、爱游戏、爱模仿、好奇好动,同时他们不具备保护自己的意识和能力,需要老师的引导和家长的照顾。在幼儿园的学习和活动时间内,老师是其安全教育
【机 构】
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浙江省嘉兴市宏兴幼儿园
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年10期
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