【摘 要】
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高等院校是创新型研究生的主要场所,其中导师和研究生是其有效组成部分和活跃主体。在创新型研究生培养过程中,良好的师生关系能够最大限度地调动导师和研究生两个方面的积极
【机 构】
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哈尔滨工程大学自动化学院,黑龙江科技大学电气与信息工程学院
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题--“国际化创新型人才培养模式的探索与实践”（16G024）,哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目--基于“理论引导一兴趣提升一科研实践”的机器人课程教学模式改革研究（JG2016BZD08）
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高等院校是创新型研究生的主要场所,其中导师和研究生是其有效组成部分和活跃主体。在创新型研究生培养过程中,良好的师生关系能够最大限度地调动导师和研究生两个方面的积极性。导师方面要积极创造良好的科研活动氛围,同时要在教育理念、责任心和师德师风以及自身创新意识、创新思维和创新能力等方面提高自身综合素质;另一方面,研究生本身也要加强自我教育、自我管理、自我服务,做到自我突破和创新发展。只有师生双方积极互动,才能真正实现创新型人才研究生培养。
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