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上海市闵行区属人口导入区,教育规模持续扩大,初中物理教师队伍随之快速扩大.如何有效助推本区物理教师的专业成长是笔者始终思考与研究的课题.教师队伍是由有学识、有思想、有个性、有情感的丰富个体组成的,每一个教师的个性才华、性情和能力都不尽相同,需求也就不尽相同,他们有不同的发展愿景与发展需求。
激励·倒逼·引领：助推教师专业发展
【摘 要】
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上海市闵行区属人口导入区,教育规模持续扩大,初中物理教师队伍随之快速扩大.如何有效助推本区物理教师的专业成长是笔者始终思考与研究的课题.教师队伍是由有学识、有思想、
【机 构】
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上海市闵行区教育学院,上海市闵行区诸翟学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2018年12期
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