【摘 要】
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课程思政是以立德树人为教育的根本任务，以实现各类课程与思想政治教育课同向同行，形成协同育人为教育目标的一种综合教育理念。“学前儿童科学教育”是学前教育专业学生的必修课程，旨在培养学生的科学素养和科学素养教学能力。该课程的思政元素较为丰富，是学前教育专业课程思政的重要载体。文章基于“学前儿童科学教育”课程，分析实施该课程思政的必要性及困境，探索推进课程思政建设的途径，同时为学前教育专业相关课程实施课
【基金项目】
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广西科技师范学院2021年度校级“课程思政”示范建设项目“《幼儿科学教育》课程建设”； 广西科技师范学院2022年度校级本科教学改革工程项目“基于OBE理念的《学前儿童科学教育》课程评价体系建构与实践研究”（2022GKSYGB21）；
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课程思政是以立德树人为教育的根本任务，以实现各类课程与思想政治教育课同向同行，形成协同育人为教育目标的一种综合教育理念。“学前儿童科学教育”是学前教育专业学生的必修课程，旨在培养学生的科学素养和科学素养教学能力。该课程的思政元素较为丰富，是学前教育专业课程思政的重要载体。文章基于“学前儿童科学教育”课程，分析实施该课程思政的必要性及困境，探索推进课程思政建设的途径，同时为学前教育专业相关课程实施课程思政教学提供借鉴和参考。
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