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目的:探索短期强化课程对临床实习生的循证医学(EBM)知识自评结果及应用能力的影响。方法:37名临床实习生,自愿参加为期5周、每周2学时的EBM课程培训。课程开始前及结束后,以无记名问卷方式进行自评,同时对应用能力进行测试。结果:自评和测试结果显示学生在EBM各方面的技能有显著提高,原始医学文献的使用明显增多。结论:短期强化课程可显著提高临床实习生的EBM知识和技能。