电子技术实验教学中的技能培养

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei2006006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电子技术实验教学中的技能培养刘元铭易小献(解放军重庆通信学院630035)为使基础实验摆脱传统实验教学思想的束缚,成为培养学员专业技能、激发学员创新精神的重要渠道,几年来我们依据人才培训的需求,采取以培养专业技能所需的综合设计型实验为主的教学模式,通...
其他文献
本文剖析了当前大型仪器设备管理中存在的问题,以及提高使用效率的途径与设想
新农村建设的步伐迅速地迈进我的家乡——芳亭村,以前“面朝黄土背朝天”的生活写照被温暖的改革春风焕然一新,整个村庄犹如破茧而出的蝴蝶,充满着勃勃生机。家乡的道路宽又
开展电子技术基础课设计性实验的尝试中南工业大学吕向阳,李胜设计性实验是电子技术基础课不可缺少的重要教学环节,为非电类专业学生专门安排一段时间让他们运用本课程所学的知
全面加强实践教学环节努力培养合格工程人才鲍怀义钟振平唐俊虎聂国权(石家庄铁道学院教务处050043)“八·五”期间,我院坚持以工为主,保持和发扬了军队院校的特色,全方位加强实践教
摘 要:物理教学思路的改革是大学物理教学提高的关键之一。本文结合本学校工科专业对大学物理课的要求,及学校培养应用型人才的实际情况出发,从整合教学内容、更新教学方法,改变教学思路等方面提出工科大学物理教学改革的思考。工科专业的大学物理教学中,板书和多媒体相结合的教学模式;大学物理的授课内容与学生专业紧密相结合,提升大学物理的教学效果,努力提高学生的学习兴趣和主动性。  关键词:大学物理教学;教学改革
纵观苏教版教材中,古诗基本都是成对出现,编者的整合意图昭然若揭。因此在教学苏教版古诗时,教师就应该遵循编者意图,通过对两首古诗写作方法、表现策略等维度,引导学生进行对比性
对《高等学校基础课教学实验室评估标准》从六个方面进行论述,并提供有关实验室评估的材料准备和通过评估后的经验与体会。为实验室评估、实验教学改革和实验教学质量的提高提
本文阐述了高校设备管理的特殊性及经济杠杆的作用,通过大型精密仪器的经济管理,有效提高其使用效益。
介绍了该校为迎接实验室评估,加强了实验技术队伍建设;改善了实验条件;建立和健全了规章制度;改革实验教学,推动了教学科研水平的提高,从而推动了实验室的发展。
阐述实验教学改革与实验室建设之间的关系,介绍该系在电类技术基础教学实验室建设方面的探索,使实验室具有较好的教学适用性和先进水平。