论文部分内容阅读
信息技术教学手段的应用是教育领域的一次伟大变革。千百年来口传身受的教育模式在社会发展的进程中遇到了挑战与冲击。其实英语课堂教学,一方面是教师以适宜的方式向学生呈现丰富多彩的英语语言知识,另一方面是教师借助感官捕捉学生的学习过程信息,并依此调整教学过程,获得最佳效果,
浅析运用多媒体手段创设英语课堂的教学情境
【摘 要】
：
信息技术教学手段的应用是教育领域的一次伟大变革。千百年来口传身受的教育模式在社会发展的进程中遇到了挑战与冲击。其实英语课堂教学,一方面是教师以适宜的方式向学生呈
【机 构】
：
河北省迁安市夏官营镇初级中学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
摘要：根据霍华德·加德纳的多元智能理论，人至少同时具有八种智能，这八种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构。我从对多元智能理论和对信息技术学科特点认识入手，结合自身的教学实践情况，就如何将多元智能理论运用于信息技术课堂教学，促进学生多元智能的发展，从而达到信息技术课的教学目标进行了思考和交流。 关键词：多元智能；信息技术；教学；学生 霍华德·加德纳提出的多元智能理论，证明了人类思维和
选用南通地区1991～1997年降水及空气污染指标监测结果，结合气象资料对酸性降水进行了综合分析。得出南通地区酸性降水有着时空差异，市区和如城镇是该地区内酸雨高频率区域，酸性降
20世纪以来技术的飞速发展，迫使哲学家开始认真思考入与技术之间种种微妙、错综复杂的关系。这里面，美国著名技术哲学家唐·伊德提出的技术现象学，就是分析人与技术关系的一
阐述了环境监测站在新形势下要转变观念,深化改革,加强建设,着重抓好6个环节。
在对初中信息技术课堂教学有效性调查的过程中，我们发现其中的低效现象非常普遍，严重阻碍了新课程的实施与发展。因此，在本文中，我们对信息技术课堂教学中各种低效现象产生的原因
新一轮课改的基本精神是面向全体,突出主体,改变学生的学习方式,培养学生的协作、创新精神,提高学生的自主学习、研究性学习能力。长期以来,中学政治教学实践仍是以教师为中
目的探讨单纯应用低分子肝素对老年粗隆间骨折患者术前深静脉血栓的预防作用。方法将2015年8月～2018年7月冀中能源峰峰集团有限公司总医院收治的所有符合纳入标准的老年粗隆间
本文介绍了循证药学的基本概念、证据分级以及实施方法 ,并系统论述了其在临床药学各主要环节中的应用价值,包括临床用药干预工作、药物不良反应监测工作、药学咨询服务及药
2005年3月举办了第一次全国一级注册建造师考试,自此中国通过考试诞生了首批能够与国际接轨的建造师,中国的项目经理开始真正走向了注册建造师的转换之路.之后,各有关单位调