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提问是实现教学反馈的方式之一，是师生相互作用、检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、促进学生学习。实现教学目标的一种教学行为方式。本文笔者结合多年教学实践，谈谈如何提高课堂提问的有效性和针对性。
提高中学生物课堂提问有效性策略与实践
【摘 要】
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提问是实现教学反馈的方式之一，是师生相互作用、检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、促进学生学习。实现教学目标的一种教学行为方式。本文笔者结合多年教学实践，谈谈如
【机 构】
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河北省武安市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年3期
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