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新课标下数学课堂教学过程是师生双方的互动过程.在数学教学目的指导下,以数学教材为中介.教师组织和引导学生主动掌握数学知识.发展数理能力.形成良好个性心理品质.要想让学生在课堂里有目的有计划地完成课堂教学,必须开展好师生互动活动,采用灵活的教法,让学生在数学课堂中全面展示自己的学习过程.
新课程视阈下的高中数学探究力浅探
【摘 要】
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新课标下数学课堂教学过程是师生双方的互动过程.在数学教学目的指导下,以数学教材为中介.教师组织和引导学生主动掌握数学知识.发展数理能力.形成良好个性心理品质.要想让学
【机 构】
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重庆綦江实验中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2011年4期
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