【摘 要】
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小学阶段,是学生学习习惯以及学习能力、性格、品行等各方面养成的关键期.因此,在这一阶段对学生的教育及德育需要教师十分的重视.德育管理工作不仅在学校教育管理工作中占据
【机 构】
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广东省惠州市博罗县响水中心小学 广东惠州 516144
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小学阶段,是学生学习习惯以及学习能力、性格、品行等各方面养成的关键期.因此,在这一阶段对学生的教育及德育需要教师十分的重视.德育管理工作不仅在学校教育管理工作中占据首要位置,更是学校素质教育实施的关键环节.小学班主任作为一个班级的组织者、管理者和领导者更是要肩负起学生德育工作的重任,然而当前小学高年级的德育工作中仍然存在一些问题不能有效的提高学生素养,本文将分析当前小学高年级班主任德育工作存在问题并探讨提出有效实施对策,以促进学生的全面发展.
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