【摘 要】
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社会中小学以及大学阶段的体育教学开展,为学生的体制锻炼和体育技能培养打下了基础。虽区别于正式的课堂教育,课余时间的体育训练,也是组成体育教学的重要一部分,通过专门的
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社会中小学以及大学阶段的体育教学开展,为学生的体制锻炼和体育技能培养打下了基础。虽区别于正式的课堂教育,课余时间的体育训练,也是组成体育教学的重要一部分,通过专门的组织有关体育特长生、爱好者,在课余时间进行专业化的训练,可以实现提高体育技能、加强自身体制锻炼的效果,为学校、社会的后备体育人才做好准备。并且在相关体育教育规划中明确表示:开展学校课余体育训练、加强课余体育训练工作,以提高学生体制、加快学校体育发展。所以,重视以及提升学校的课余体育训练质量将对于学校的发展和学生的成长至关重要。
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