兴趣教学,“一箭双雕”——中职计算机兴趣教学分析

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当前,中职计算机教学多存在着学生缺乏对其的学习兴趣、参与程度也不高,课堂实践不足与教学质量偏低等问题。针对这些问题,作为教师,可以在中职计算机教学中引入兴趣教学方式,让学生带着兴趣展开课堂探讨。本文就注重计算机与实际生活的联系,强化计算机技能,要做到教学结构的整体性与关键性的统一,加强师生课内间的互动,开展兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动,提高学生学习兴趣等五点进行探讨:
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