【摘 要】
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新课程理念强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中
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新课程理念强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.合理引导学生对这些文章进行研究性学习,学生一定会领略到中国文字和语言的魅力,进而极大的提高学生学习语文的兴趣.既丰富学生的思想,开阔了学生的视野,又锻炼了学生的思维.这样才能充分调动学生的积极性,使学生从枯燥难懂的文言文中找到乐趣.
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