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教师专业化要求师范生必须掌握娴熟的教学技能.以物理学专业对教师教学技能的要求为基础,利用层次分析法构建了物理师范生教学技能综合评价体系,为定量评价师范生教学技能提供依据.
物理师范生教学技能综合评价体系的构建
【摘 要】
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教师专业化要求师范生必须掌握娴熟的教学技能.以物理学专业对教师教学技能的要求为基础,利用层次分析法构建了物理师范生教学技能综合评价体系,为定量评价师范生教学技能提
【机 构】
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阜阳师范学院物理与电子工程学院,阜阳市红旗中学
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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阜阳师范学院基础教育研究专项（2012JCJY19）,阜阳师范学院自然科学研究项目（2014FSKJ15）
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