提升高职院校课堂教学有效性的对策探讨

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课堂教学不仅仅是影响人才培养质量的最关键一环,更是技术技能型人才培养的主阵地。对于高等职业院校来 说,其所存在的意义就是为国家的建设和社会的发展培养出大量的技术型人才,这些毕业生进入到社会上之后实践能 力非常强,能够在较短的时间内适应工作岗位的需求并创造价值。因此,在高职院校的课堂教学过程中,必须要加以 资源的合理化配置、以提升人才培养的针对性为目标进行教学措施的改革,促进课堂氛围的和谐。
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