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健康人格是艺术专业大学生健康成长成才的重要条件，但现实却不容乐观，表现出片面追求“自我设计”、“自我选择”和“自我发展”等人格特征。培养和塑造大学生健康人格是艺术院校推进素质教育的一项基础性工程，通过推进大学教育改革、提高课堂教育教学质量和加强艺术实践活动等途径，构建大学生健康人格培养机制，促进大学生的人格素质健康发展，把学生培养成身心、智力、道德、情感和谐发展的人和有责任感的全面发展的社会人。