【摘 要】
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目前小学英语教学效果不理想的一个主要原因是教师往往在讲台上唱独角戏,而不少学生却在讲台之下走神,不能够集中精力完成学习任务,也不能够全身心投入到英语学习和应用当中,
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目前小学英语教学效果不理想的一个主要原因是教师往往在讲台上唱独角戏,而不少学生却在讲台之下走神,不能够集中精力完成学习任务,也不能够全身心投入到英语学习和应用当中,最终让不少学生丧失了语言学习兴趣,又进一步影响到注意力集中状态的形成.教师需要认识到学生的注意力和他们的英语学习效果存在着直接关联,同时还和课堂教学效果密切相关,再有了正确教学认识之后还需要努力调整教学方案,探究吸引学生注意力的教学方法,根据学生的学习规律促进学生注意力水平的提高与保持.
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