【摘 要】
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班级管理对中学生的发展极为重要,一个良好的班级环境对学生的成长发挥着不可或缺的作用。由于中学生的身心发展尚未健全,自主能力缺乏,班级的管理对班主任来说是一个较大的难题。在新形势下,随着新课程改革的逐步推进,育人的理念也在不断更新,班级管理模式需要进行改革与创新,班主任需要进行民主化与科学化管理,促进学生的自我认识和自我成长,本文拟结合现阶段班级管理的现状,分析并发现其中的问题,提出合理的对策以期推动班级管理的优化与完善。
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班级管理对中学生的发展极为重要,一个良好的班级环境对学生的成长发挥着不可或缺的作用。由于中学生的身心发展尚未健全,自主能力缺乏,班级的管理对班主任来说是一个较大的难题。在新形势下,随着新课程改革的逐步推进,育人的理念也在不断更新,班级管理模式需要进行改革与创新,班主任需要进行民主化与科学化管理,促进学生的自我认识和自我成长,本文拟结合现阶段班级管理的现状,分析并发现其中的问题,提出合理的对策以期推动班级管理的优化与完善。
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