【摘 要】
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目的：比较双水平正压通气（Bi PAP）和持续呼吸道正压通气（NCPAP）联合肺表面活性物质（PS）在早产儿呼吸窘迫综合征（RDS）中的应用效果,探讨是否可以降低气管插管有创呼吸支持率。方法：将胎
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目的：比较双水平正压通气（Bi PAP）和持续呼吸道正压通气（NCPAP）联合肺表面活性物质（PS）在早产儿呼吸窘迫综合征（RDS）中的应用效果,探讨是否可以降低气管插管有创呼吸支持率。方法：将胎龄在28~34周（＋6 d）的RDS早产儿随机分为Bi PAP组（24例）和NCPAP组（25例）,常规使用PS进行替代治疗,若这两种方式不能维持患儿生命体征则使用气管内插管,接呼吸机辅助呼吸。主要观察指标为出生24 h、48 h及72 h插管有创呼吸支持率,次要观察指标为气胸发病率、坏死性小肠结肠炎发病率、脑室
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目的：探讨标准化超声切面检查在孕早期胎儿结构畸形筛查中的应用价值。方法：选取1567例孕早期孕妇行标准化超声切面检查，观察胎儿结构畸形筛查结果，并在孕中期对胎儿进行超声复查
电压互感器(Potential Transformer,简称PT)类似于变压器,是用来进行高低电压变换的仪器,用于给测量仪表和继电保护装置提供电压。若用于继电保护装置的PT二次回路存在隐患或
目的：探讨鼻咽癌患者放疗早期经鼓室注入曲安奈德及氨溴索溶液在减缓放疗后分泌性中耳炎中的作用。方法收集在放疗前无分泌性中耳炎症状的鼻咽癌患者40例，共有64耳在放射野内，分
<正>用字母表示数,是发展学生符号意识、进行量化刻画的基础,同时也是从常量研究到变量研究的基础,从特殊到一般的规律发现的重要过程。下面笔者就以"用字母表示数"教学为例,
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兴趣是学生有选择地、积。极、愉快地学习的一种心理倾向，是激发求知欲的原动力。学生一旦对学习产生了浓厚兴趣，学习就不再是一种负担，而是执著的追求、勤奋的探索。正如郭沫若
《数学教学》2004年第九期刊登了“一次意犹未尽的关于根式的探索”一文，看后很赞同．本人也上过这么一堂课，在此和大家交流．
本文给出文[1]、[2]中例题1的一种简解，并把这类问题作一般化推广．即：三角形内部一点与各顶点的连线把原三角形分成六个小三角形，问要已知其中的几块面积，可求其他几块的面积．
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