基于任务驱动的《ASP.NET程序设计》课程教学模式探讨

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《ASP.NET程序设计》课程是计算机及相关专业的一门职业技能型课程,其实践性强,涉及的知识面非常广泛,在计算机专业课中处于非常重要的地位。本文探讨了在该课程的教学过程中如何使用“任务教学为驱动,应用环节向支撑”的任务驱动教学模式,让学生在学习该课程的过程中始终保持较高的兴趣和主动性,坚持理论与实践紧密结合的同时,突出教学的实践性,从而使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决、高智慧的学习体系。
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