【摘 要】
：
寓教于乐是素质教育理念中所提倡的准则,而游戏教学模式就非常符合寓教于乐这一准则的内涵。语文是小学教学体系的重要组成部分,将游戏教学模式有效地运用到小学语文课堂上,
论文部分内容阅读
寓教于乐是素质教育理念中所提倡的准则,而游戏教学模式就非常符合寓教于乐这一准则的内涵。语文是小学教学体系的重要组成部分,将游戏教学模式有效地运用到小学语文课堂上,能够促使学生在快乐的环境中学习和成长,能够促使学生的身心得到良好的发展和提升,能够锻炼学生的各种思维能力以及创新能力。因此,教师不妨让游戏活动成为小学语文课堂靓丽的风景,让游戏活动更好地推动语文课堂的发展。
其他文献
目的为了解婺源县甲、乙类肠道传染病发病情况及流行趋势,分析影响疫情的流行因素,为制定控制措施提供科学依据。方法采用描述流行病学方法进行统计分析。结果婺源县2004-200
通过几种药剂的室内毒力测定和田间药效试验,表明ME的室内毒力高于同种有效成分的EC或WP,而田间药效与EC相当或略高,但高于WP.
摘 要：在实际的英语教学过程中，由于缺乏一定的语言环境，再加上教學方法的不科学性和不合理性，导致英语词汇教学面临着很大困难，但是自然拼读法的应用能够有效减轻学生学习词汇的压力，不仅能极大地丰富学生的词汇量，还能有效提升英语词汇教学质量和教学效率，切实增强学生的英语综合素养。主要分析和探讨了自然拼读法在优化英语词汇教学中的应用。 关键词：自然拼读法；英语词汇教学；应用 在现阶段的英语教学过程中，
目的观察前列地尔对慢性心力衰竭患者脑钠肽的影响。方法将慢性心力衰竭患者68例随机分成两组,对照组（34例）给予利尿剂、血管紧张素转换酶抑制剂、β受体阻滞剂、地高辛等常规
当代中国主流价值观话语权的建构具有话语主体养成、话语内容创新、话语方式优化以及话语传播强化四个维度。从话语主体养成维度看,话语主体既要增强价值观自信,同时也要通过
青少年是国家的未来,承担着祖国未来的建设和发展。青少年时期的道德和法治教育是初中教学中必不可少的,也是中学生心理发展的必经过程。以农村中学的道德法治教育为研究对象
摘 要：奥尔夫教学法作为一种较为先进的教育模式，将其引入到小学音乐教学中要求更好地激发小学生的学习兴趣，从而更好地提升小学生的音乐学科核心素养。在介绍奥尔夫教学法相关概念的基础上，提出相应的教学对策。 关键词：小学音乐教学；应用探究；奥尔夫教学法 小学音乐教学是审美教育的重要组成部分，在小学教育体系中具有重要的地位。奥尔夫教学法作為一种较为先进的教育模式，将其引入到小学音乐教学中要求更好地激发
人类已经进入21世纪,随着世界文化多元化、经济一体化的发展,科学技术的进步,宇宙空间的开拓……人类社会发展的走向和速度比以往任何时候都超乎人们的想象.然而,面对"人类的
在高三英语阅读教学中,教师运用图式理论阅读策略指导学生预测文本,定位、分析细节信息,概括主旨大意,对文本进行推理判断和语义猜测。
戏曲艺术进校园、进课堂,是坚守中华文化立场、传承中华文化基因的措施,而且可以创新教学活动形式、激发学生参与活动的主动性和积极性,取得更好的教学效果。