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“粗心”将导致各种各样错误的发生。从学生计算错误时的心理因素入手,对“粗心”进行心理学的界定。指出“粗心”的心理基础是感知不全面、注意分配能力差和定势错觉,并对其进行探讨,以期达到对“粗心”进行心理预防与纠正之目的。
“粗心”的心理学探讨及其对策研究
【摘 要】
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“粗心”将导致各种各样错误的发生。从学生计算错误时的心理因素入手,对“粗心”进行心理学的界定。指出“粗心”的心理基础是感知不全面、注意分配能力差和定势错觉,并对其
【机 构】
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通化师范学院思想政治理论教学部
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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