人的全面发展与课程改革

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马克思关于人的全面发展理论是我国教育改革的理论基础.不仅是因为马克思主义理论在我国的深远影响,还在于它本身的理论深刻性.但对于"人的全面发展"的内涵理解上却存在着诸多疑虑.在教育改革中,若想真正彰显该理论的力量,就必须从不同角度,以一种宽容的心态来理解它的丰富意蕴.进而,才能更好地推动我国目前正在进行的课程改革.
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