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文本中的言意是作者精心布局和读者潜心研究的主题,也是学生学习语文必须掌握的技能.围绕语言表达和意境生成,组织学生融入文本对话作者、关注情境和互动交流,能有效凸显学生的学习主观能动性,满足其多元化认知发展的需要.
言意共生需要多元对话
【摘 要】
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文本中的言意是作者精心布局和读者潜心研究的主题,也是学生学习语文必须掌握的技能.围绕语言表达和意境生成,组织学生融入文本对话作者、关注情境和互动交流,能有效凸显学生
【机 构】
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江苏省海安市大公中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年6期
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