【摘 要】
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为深化教育改革、全面推进素质教育的进程、全面更新“以课堂为中心、以教师为中心”的陈旧教学现念,笔者率先在儿童文学课程教学中践行美国实用主义哲学家、教育学家和心理
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为深化教育改革、全面推进素质教育的进程、全面更新“以课堂为中心、以教师为中心”的陈旧教学现念,笔者率先在儿童文学课程教学中践行美国实用主义哲学家、教育学家和心理学家约翰·杜威所提出的“儿童中心论”与“活动中心论”等教育理念,大力推进研究性学习的进一步深化,让学生大胆理解并创新旧有思维模式,学会学习,学会运用.
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