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本研究基于社会交换理论,研究在中国本土化的背景下师徒关系对徒弟职业成功的影响,探讨自我效能感的中介作用及主动性人格的调节机制。研究结果显示:师徒关系与徒弟的晋升、职业满意有显著的正向影响;师徒关系对徒弟自我效能感有着显著的正向影响;自我效能感在师徒关系对职业成功中起到部分中介作用。最后,本文讨论了研究结果的理论贡献以及对中国企业人力资源管理实践的指导意义,并提出了一些可行的未来研究方向。