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改革思想政治理论课的教学方法,是提升高校思想政治教育实效性的重要途径。借鉴当代跨学科领域的研究成果,应用劝导性方法和思想考古方法,文章提出了思想政治理论课以情补理、情理结合的改革思路,围绕体验性认知探索和改进高校思想政治理论课的教学效果。
高校思想政治理论课新常态研究——劝导性方法和思想考古方法的教学应用
【摘 要】
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改革思想政治理论课的教学方法,是提升高校思想政治教育实效性的重要途径。借鉴当代跨学科领域的研究成果,应用劝导性方法和思想考古方法,文章提出了思想政治理论课以情补理
【机 构】
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兰州城市学院马克思主义学院
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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2014年度甘肃社会科学学术活动基金会项目“陇右文化与社会主义核心价值观研究”的阶段性成果
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