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中等职业教育和高等职业教育是职业教育中的两个不同阶段、不同层次的教育形式,三二分段人才培养模式是中高职衔接人才培养模式中的一种,德育衔接是中高职衔接的应有之义,而作为职业教育,三二分段学生职业价值观教育尤为需要得到研究和实践。现有中高职衔接研究主要集中于专业课程衔接,对德育衔接鲜有涉及,对三二分段学生职业价值观教育中高职衔接的研究和实践亟待加强。