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随着多媒体技术和网络技术的发展,要在传统的教学设计的合理性的基础上,发展在建构主义理论指导下的以学习者为中心的教学设计.同时,要注意以学习者为中心的教学设计的八个认识前提,尤其要把握以学习者为中心的教学设计的四个统一过程:前期分析、学习环境的设计、学习活动的设计和事例性评价的设计.
略论建构主义理论指导下的教学设计
【摘 要】
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随着多媒体技术和网络技术的发展,要在传统的教学设计的合理性的基础上,发展在建构主义理论指导下的以学习者为中心的教学设计.同时,要注意以学习者为中心的教学设计的八个认
【机 构】
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淮南师范学院信息技术系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
：
2004年11期
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