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我们的语文课堂，虽然不能完全排除依附在它身上的诸如情感、道德、价值观等等，但语文课的本质绝对不是这些“外加的责任”。从培养目标方面来说，语文课的任务就是培养使用语言的技能。所以，笔者认为：凭借简明的教学目标，简约的教学内容，简化的教学环节，简便的教学方法，返璞归真，努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想，这是对语文学习本质的一种回归，是学生主动意识的一种彰显。