激发学生主体意识,调动学生积极性——在研究性学习中如何调动学生的积极性

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研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识,培养学生提出问题、研究问题、解决问题能力的学习活动。通过研究性学习,学生可以获得亲身参与研究探索的体验,培养发现 Research-based learning is the study of students under the guidance of the teacher, from the natural, social and life to choose and determine research topics, and in the process of research to take the initiative to acquire knowledge, apply knowledge, develop students to ask questions, research problems, problem-solving skills Learning activities. Through research-based learning, students gain an experience of engaging themselves in research and exploration, developing
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