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在初中美术教学中,要确立创新的教学观念,制定创新的教学目标,编排创新的教学内容,设计创新的教学过程,实施创新的教学评价.不创新,就没有活力.然而,初中美术教学如何创新呢?笔者在2014-2015微型教科研课题《神奇的棕榈树叶——棕榈叶编走进初中美术课堂的实践与研究》中,进行了初步的探索、实践和研究,总结了如下的想法和做法: