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学生学业评价是促进学生发展的重要工具。本文针对现有社会学概论学生学业评价现状,提出基于参与式理念的学生学业评价模式,主要包括参与背景评价、参与过程性评价以及参与成果性评价等方面。在基于参与式理念的学生学业评价的过程中,重视学生的个性培养和创新能力的培养,尊重学生建构知识的能力,通过评价促进学生的发展。