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探究式教学是一种开放变通的教学方法,它能充分发挥学生的能动性.根据研究生培养目标和课程特点,探究式教学在研究生数量地理学教育中的应用,主要分为教学目标引导、基础理论交流探究、软件同步操作验证、结果反哺理论巩固四个阶段.对于深化地理教学改革,提升授课效率,培养高素质人才具有重要的意义.
浅谈探究式教学在研究生数量地理学教育中的应用
【摘 要】
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探究式教学是一种开放变通的教学方法,它能充分发挥学生的能动性.根据研究生培养目标和课程特点,探究式教学在研究生数量地理学教育中的应用,主要分为教学目标引导、基础理论
【机 构】
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贵州师范大学喀斯特研究院
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年10期
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