高校二级心理辅导站建设模式探索——以电子科技大学阳光E站为例

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随着经济与社会的高速发展,心理健康受到了越来越多的关注.在此时代背景下,许多高校建立了二级辅导站,并基于二级辅导站开展心理健康教育.如何使二级辅导站更好地发挥其心理育人实效,成为了高校亟需思考的问题.本文基于电子科技大学电子科学与工程学院二级辅导站“阳光E站”的工作模式,对辅导站建设模式提出一些思考.
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