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文章旨在探索安全工程专业课程思政教学改革的路径和实践,挖掘专业课程教学内容中的思政教育资源和元素,寻找有效的融合手段,设计实施路线,改革教学方式及评价方式,充分发挥安全工程专业课程的育人价值,实现专业课与思想政治理论课同向同行,使安全工程专业的专业课课堂不仅是教授安全科学技术知识的地方,更是传递专业责任和担当,培养高尚品质和情怀的阵地。